A obsessão por jogos infantis não é realmente sobre os jogos

Muitos pais estão preocupados com o jogo aparentemente obsessivo de seus filhos. Fortnite, o fenômeno mais recente dos jogos, conquistou o mundo e os pais perguntam se o jogo de tiro é bom para as crianças.

A resposta curta é sim, Fortnite geralmente está bem. Além disso, os pais podem respirar mais facilmente sabendo que a pesquisa sugere que o jogo (por si só) não causa distúrbios como o vício .

No entanto, há mais na história. Uma resposta abrangente para a questão de saber se os videogames são prejudiciais deve levar em consideração outros fatores. Fortnite é apenas o exemplo mais recente de um passatempo no qual algumas crianças passam mais tempo do que é bom para elas. Mas os pais precisam entender por que as crianças brincam, bem como quando se preocupar e quando relaxar.

Vício, sério?

A palavra “vício” é bastante criticada nos dias de hoje. Não é incomum ouvir as pessoas dizerem que são viciadas em compras de chocolate ou sapatos, mas se não está causando danos sérios e prejudicar o funcionamento diário, não é um vício. É uma overindulgence.

Isso não é apenas semântica. Um vício envolve falta de controle, apesar das consequências adversas. Os pais podem se preocupar com o fato de seus filhos serem viciados, mas se a criança se afastar de um jogo para se juntar à família para uma conversa durante o jantar e mostrar interesse em outras atividades, como esportes ou socializar com os amigos,  eles não serão viciados.

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Geralmente, os pais entram em pânico quando os videogames de seus filhos custam outras coisas, como estudar ou ajudar em casa. Mas sejamos honestos, as crianças evitam essas atividades há muito tempo. Igualmente verdadeiro é o fato de os pais reclamarem de seus filhos inúteis muito antes do primeiro videogame ser conectado ao soquete.

De fato, um jogo moderado de videogame mostrou ser benéfico. Um estudo

 conduzido em Oxford pelo Dr. Andrew Przybylski, revelou que tocar cerca de uma hora por dia melhorava o bem-estar psicológico, enquanto, quando levado ao extremo, tocar mais de três horas por dia, estava correlacionado com menos bem-estar.

A verdadeira questão deve ser: o que há no sorteio especial de jogos que o torna o passatempo preferido de tantos milhões de crianças? O que torna tão difícil, mesmo para crianças não viciadas, se afastar dos videogames às vezes?

A resposta tem a ver com a maneira como os jogos atendem às necessidades psicológicas básicas.

O que as crianças estão procurando (e não recebendo)

Fortnite, como qualquer videogame bem projetado, satisfaz o que todos estamos procurando. De acordo com os drs. Edward Deci e Richard Ryan, as pessoas precisam de três coisas para florescer. Buscamos competência – a necessidade de domínio, progressão, conquista e crescimento. Buscamos autonomia – a necessidade de vontade e liberdade de controle sobre nossa escolha. E, finalmente, lutamos pelo relacionamento – a necessidade de sentir que somos importantes para os outros e que os outros são importantes para nós. Infelizmente, ao considerar o estado da infância moderna , muitas crianças não estão recebendo o suficiente desses três elementos essenciais.

A escola, onde as crianças passam a maior parte de suas horas de vigília, é de muitas maneiras a antítese de um lugar em que as crianças sentem competência, autonomia e parentesco. Lá, as crianças são instruídas sobre o que fazer, onde estar, o que pensar, o que vestir e o que comer. Os alarmes e os sinos orquestram seus movimentos com precisão de propriedade agrícola, enquanto os professores opinam sobre tópicos com os quais os alunos não se importam. Se eles estão entediados e querem ir, são punidos. Se eles querem aprender outra coisa, dizem para ficarem quietos. Se eles gostariam de se aprofundar em um tópico, eles são incentivados a permanecer no caminho certo. Obviamente, essa não é a experiência de todos os alunos, e diferentes países, escolas e professores usam abordagens diferentes para educar as crianças. Mas enquanto alguns argumentam que disciplina e controle fornecem estrutura, é claro por que professores e alunos podem ter dificuldades com motivação na sala de aula.

Os jogadores sentem competência quando praticam forças para atingir seus objetivos. Em um jogo, os jogadores têm autonomia para dar as ordens, fazer o que quiserem e experimentar estratégias criativas para resolver problemas. Os jogos também são meios sociais onde os jogadores podem sentir parentesco. No Fortnite, por exemplo, os jogadores geralmente se encontram no ambiente virtual para conversar e socializar, porque fazê-lo no mundo real costuma ser inconveniente ou fora dos limites. Enquanto as gerações anteriores tinham permissão para simplesmente brincar depois da escola e formar laços sociais estreitos, muitas crianças hoje são criadas por pais medrosos e sobrecarregados de trabalho, que insistem que seus filhos frequentam um programa depois da escola ou ficam trancados em casa.

Não devemos nos surpreender quando as crianças que estão presas hoje em dia produzem comportamentos que não entendemos e não gostamos. Os jogos satisfazem necessidades psicológicas que outras áreas da vida não saciam.

Obviamente, nada disso significa que os videogames são uma boa substituição – muito pelo contrário. Embora um jogo bem projetado tente satisfazer essas necessidades, ele não pode se aproximar da profunda satisfação que a vida real e a conexão humana real podem proporcionar.

Nenhum jogo pode dar à criança o sentimento de competência resultante de realizar uma tarefa difícil ou aprender uma nova habilidade por conta própria. O Fortnite não pode competir com a alegria que advém da autonomia de explorar a realidade, onde uma criança é livre para fazer perguntas e desvendar mistérios no mundo real. Nenhum site de mídia social pode dar a uma criança a sensação de relação, segurança e calor que vem de um adulto que ama essa criança incondicionalmente do jeito que ela é, não importa o que aconteça, e leva tempo para dizer isso a eles.

Algumas crianças sofrem de distúrbios no jogo, mas essas dependências costumam ser associadas a condições pré-existentes, incluindo problemas com o controle de impulsos . Obviamente, isso não abdica das empresas de sua responsabilidade moral de ajudar os jogadores problemáticos. É hora de  implementar políticas

 identificar e ajudar pessoas com distúrbios.

Para a maioria das crianças, no entanto, os pais que entendem a verdade mais profunda por trás do que as crianças estão saindo dos jogos os capacitam a tomar medidas para dar aos filhos mais do que precisam. Também ajuda os pais a entrar em um estado de espírito para falar racionalmente sobre o uso excessivo, em vez de sucumbir ao pânico histérico e moral que nossos pais costumavam tentar nos forçar a parar de ouvir rock ‘n’ roll, assistir MTV, jogar pinball, ou lendo gibis. Os videogames são a saída desta geração, e algumas crianças os usam como uma ferramenta para escapar da mesma maneira que alguns de nós usam nosso próprio sabor de dispositivos dissociativos para afinar a realidade por um tempo.

Em vez de repetir os erros das gerações anteriores com táticas pesadas, vamos entender a fonte psicológica do problema. Por fim, o objetivo dos pais deve ser ajudar as crianças a aprender estratégias para lidar com o uso excessivo por conta própria, para que elas façam o que é bom para elas, mesmo quando não estamos por perto. Ao ensinar hábitos de autorregulação, promover jogos intencionais e ajudar as crianças a encontrar alternativas adequadas, os pais podem ajudar as crianças a encontrar o que realmente estão procurando.

Seja vulnerável e desista de algum controle

Como os estudos mostram, não há nada errado com uma quantidade moderada de jogabilidade. Procurar sintomas de uso excessivo, enquanto abre um diálogo sobre o quanto é demais, pode capacitar as crianças a assumirem o controle de seus hábitos por si mesmas.

Uma sugestão é reservar tempo para vê-los tocar e tentar tocar você mesmo. Torne-se o maior fã deles e permita que eles sejam especialistas em alguma coisa. Deixá-los treiná-lo durante o jogo dará a eles a sensação de competência que eles desejam, além de fortalecer seu relacionamento.

Seja vulnerável. Mostre a eles que você também luta com o uso excessivo de tecnologia. Tente permitir que eles estabeleçam seus próprios limites de tempo de vida útil do jogo e ajude-os a encontrar maneiras de cumprir os prazos que eles estabeleceram para si mesmos, em vez de impor mais regras.  

Se as crianças vêem que seus pais estão em sua equipe e não apenas um obstáculo para que suas necessidades sejam atendidas, o relacionamento adversário muito comum começa a mudar. Quando as crianças vêem que seus pais não estão tentando impedi-los de se divertir, mas sim ajudando-as a manter as coisas em perspectiva e na proporção certa, elas se tornam aliadas em vez de inimigas.